Oppgaver for elever

Her er ekstraoppgaver av ulik vanskelighetsgrad for elever. Oppgavene kan løses individuelt eller i grupper.

De to digitale oppgavene er spesielt relevante for deltakere som har gjennomført UtviklingsLab, men alle er velkomne til å prøve å løse dem.

Nederst på siden finner dere relevante lenker som kan brukes til å løse noen av oppgavene, men dere må også benytte dere av andre ressurser i arbeidet.

Lykke til!

Digitale oppgaver

Godt styresett i et land er viktig, og i UtviklingsLab er det deltakerne selv som er regjeringsmedlemmer og som må sørge for godt styre av landet de leder. Hva mener du skal til for å oppnå godt styresett? Prøv å løse denne oppgaven om nettopp godt styresett:
Prøv spillet "Godt styresett" (flashfil som åpnes i nytt vindu)

I utviklingssamarbeidet kan det være det mange ulike parter og aktører som er involvert. Disse kan representere politiske myndigheter, næringsliv eller det øvrige samfunn både på nasjonalt og internasjonalt nivå. I denne oppgaven må du gjøre en kartlegging av dette, og plassere ulike aktører i den rubrikken hvor de hører hjemme:
Prøv spillet "Involverte parter" (flashfil som åpnes i nytt vindu)

Ekstraoppgaver

Fattigdom

1) Hvorfor finnes det fattigdom i verden? Finn ut mer om hvorfor noen land er fattige og andre land er rike. Skill mellom:
a) Indre årsaker – som har med interne forhold i de enkelte land å gjøre
b) Ytre årsaker – som har med forhold som ligger utenfor landets grenser

2) Er det noen som tjener på fattigdommen i verden? Har du selv noen fordeler av fattigdommen i andre land?

3) Finn ut mer om fattigdom i Norge.
a) Hvordan var situasjonen for fattige i Norge for hundre år siden?
b) Hvordan er situasjonen for fattige i Norge i dag?

4) Er fattigdom noe du trenger å engasjere deg i? Hvordan kan ulikheter og fattigdom andre steder i verden påvirke deg i Norge?

Verdighet og lykke

5) Hva vil det si å ha et verdig liv? Hva er viktigst for deg/dere å ha på plass for å oppleve at du/dere har et verdig liv? Tror dere dette vil være likt for alle mennesker i verden?

6) Warren Buffet (kjent investor og filantrop) har sagt: ”De lykkeligste menneskene har ikke nødvendigvis alle de beste tingene, men de vet å verdsette de tingene de har. Velg et enklere og lykkeligere liv.” Hva synes du om dette utsagnet? Er det viktig for deg å ha den siste mobiltelefonmodellen og de rette merkeklærne?

7) Sjekk klærne eller skoene du har på deg. Hvilke merker har disse? Hvor er de produsert? Hva betalte du for disse klærne/skoene? Se om du kan finne ut noe om produksjonsforhold og lønn til arbeiderne som lagde dem?

8) a) Ta utgangspunkt i at du selv er ung i et utviklingsland. Beskriv din virkelighet og drømmer om fremtiden. Hva skal til for at drømmene skal realiseres?
b) Beskriv din egen virkelighet her i Norge og dine drømmer for fremtiden. Hva skal til for at dine drømmer skal realiseres?
c) Sammenlign a) og b) Hvilke tanker gjør du deg etter denne sammenligningen?

Klima, konflikt og kapital

9) Ren luft er et eksempel på et globalt fellesgode - et gode som det vil være i alles interesse å sikre og verne om. Prøv å finne ut mer om hva globale fellesgoder er og hvorfor det er både viktig og krevende å verne om disse? 

10) Svært mange mennesker i dag mangler tilgang på rent vann. Hvem er disse? Hvilke konsekvenser har dette? Finn eksempler på hva som kan gjøres for å avhjelpe denne situasjonen?

11) I verden i dag pågår de aller fleste konfliktene i utviklingsland. Finn ut mer om hvilke konflikter som foregår nå og velg dere ut to konfliktsituasjoner som dere ser nærmere på.
a) Skisser først opp hovedtrekk ved hver av disse konfliktene:
Hvem er involvert?
Hva handler konflikten om?
Hvor lenge har den pågått?
Er det noe internasjonalt engasjement rundt denne konflikten? (for eksempel fredsbevarende styrker eller lignende?) Hvis nei, hva kan være grunnen?
b) Har disse konfliktene noen fellestrekk?
c) Er det store ulikheter mellom disse konfliktsituasjonene?
d) Martti Ahtisaari, Nobels fredsprisvinner i 2008, har sagt at alle konflikter kan løses. Hva tror dere skal til for å løse de konfliktene dere har sett nærmere på?

12) Les mer om ressursforbannelsen. Beskriv kort hva dette er og gi ett konkret eksempel som kan illustrere dette fenomenet.

13) En stor utfordring i dag er at mye store kapitalstrømmer forsvinner ulovlig ut av utviklingsland. Mange av pengene gjemmes i skatteparadis. Hvorfor tror du/dere at det er sånn, og hva kan gjøres for å endre på dette?

14) Korrupsjon finnes i alle land. Er det forskjell på korrupsjon motivert av overlevelsestrang og korrupsjon motivert av grådighet?

Norsk utviklingspolitikk og FNs tusenårsmål

15) Formålet med norsk utviklingspolitikk er å bekjempe fattigdom og bidra til sosial rettferdighet.
a) Hvilke områder mener du norske myndigheter bør engasjere seg mest i, og hvorfor mener du dette?
b) Utviklingspolitikk er mer enn utviklingssamarbeid og bistand. Ser du områder hvor norske interesser kan være i konflikt med interessene til utviklingsland? Hva synes du norske myndigheter skal velge da – det som tjener norske eller utviklingslandenes interesser?

16) Ta utgangpunkt i ett eller flere av hovedmålsetningene for norsk utviklingssamarbeid og bistand og lag en planskisse for et eget utviklingsprosjekt. Tenk på følgende:
Hva er målet for prosjektet?
Hva handler prosjektet om?
Hvem vil dere samarbeide med?
Hvordan skal prosjektet finansieres?
Hvordan skal prosjektet kvalitetssikres?

17) Lag en film eller fotofortelling som omhandler ett eller flere av FNs Tusenårsmål. Inkluder informasjon om selve målet/ene samt status for måloppnåelse.

18) Gå inn på Norads landsider. Velg dere ut ett av landene som presenteres her, og lag en presentasjon av norsk støtte til dette landet.

19) a) FNs tusenårsmål – hva er bra med disse? Hvordan kan tusenårsmålene bidra til redusert fattigdom?
b) Mange har også kritisert tusenårsmålene. Prøv å finne ut mer om denne kritikken?
c) Hva mener du/dere om FNs tusenårsmål?

20) I Norge er det mange frivillige organisasjoner eller andre organisasjoner og grupperinger som jobber med utviklingsspørsmål og fattigdomsbekjempelse. Lag en presentasjon av én av disse organisasjonene hvor dere blant annet inkluderer følgende informasjon:
Hva arbeider organisasjonen med?
Hvordan er størrelse og medlemstall?
Hvor er organisasjonens aktiviteter?
Har organisasjonen samarbeidspartnere?
Hvordan finansieres aktivitetene?
Hvordan er tilbudet til ungdommer?